哈某高等学校教职工心理状况调查及健康促进对策浅析
| 写入时间:2011-10-28 13:18 出处：我爱传奇网 | |
| 目的调查某校教职工心理健康状况及需求，为制定心理健康政策提供依据。方法采用自制的问卷按基本状况、对五年后生活变化的态度、心理困扰的问题、心理健康需求等四部分进行调查，所得资料用11．5统计软件进行分析。结果45．43％的人认为五年后的生活水平会提高，9．70％的人认为会下降。困扰的心理压力主要是工作压力(32．47％)和人际关系(17．10％)，心理需求主要是娱乐活动(23．71％)、心理测试(20．40％)和心理健康辅导及卫生讲座(19．40％)，信息需求主要是心理健康保健(46．26％)、心理危机自我处理(13．52％)、处理人际关系技巧(13．36％)，心理辅导的要求主要是如何放松自己的情绪(29．31％)、如何解决心理焦虑(19．40％)、如何面对不如意的事情(15．23％)等。结论制定相应的健康教育策略维护教职工的心理健康利益。 关键词教职工；心理健康状况；心理健康需求；健康教育策略1?．4觯池耐班昭，100083，,，．-．?，5，．11．5．45．3％5，9．7％，(32．47％)(17．10％)．(．3．71％)，(20．40％)(19．40％)．(46．26％)，?(13．53％)(13．36％)．(29．31％)，(19．40％)(15．23％)．．；；；高等学府是培养祖国的栋梁、为社会输送人才的摇篮，教师是学生的楷模，健康的高心理素质的教师队伍是培养心理健康人才的必备的条件。随着高等教育体制改革的不断深入，社会对高校人力资源的要求逐渐提高，他们的职业压力越来越大，甚至会影响到热血传奇他们的心理健康。教师的心理状况影响教师对将来的看法，因此本文对教师对五年后的生活变化态度等进行调查，旨在了解教职工的-13、'理健康状况，为制定心理健康教育政策提供依据，同时为学校人才建设提供的建议。 1对象和方法1．1对象该校教职工696人，其中男性330人，女性作者单位：北京科技大学医院100083366人。1．2方法1．2．1抽样方法：北京科技大学在职教职工2648人，采取随机抽样方法，以不同年龄、性别等的教师和行政人员共700人作为本次的调查对象，回收有效问卷696份，回收率为99．4％。1．2．2问卷的设计：问卷根据该学校具体情况自行设计，包括基本情况、对五年后生活变化的态度、心理困扰的问题、心理健康需求等四部分。1．2．3质量控制：本次调查于2006年4月6日进行预调查，修改问卷后，于2006年6月8日进行正式调查。每个单位都有专人负责问卷的发放和回收，核对问卷填写的完整性。1．2．4数据分析：用3．建立数据库，调查问卷经过处理后录入计算机，所得数据用．5软件统计分析。中国自然医学杂志2007年6月第9卷第3期，2007，01．9．32结果2．1基本情况本次调查回收问卷696份，其中男性330人(47．14％)，女性366人(52．86％)；学历情况为本科占29．45％，硕士26．87％，博士23．56％，大专以下20．12％；职称情况为中级210人(30．17％)，副高级180人(25．86％)，初级100人(14．37％)，正高级80人(11．50％)，职工60人(8．62％)，其余为行政人员66人(9．48％)。2．2年龄分布21?30岁占总数的21．26％(148人)；31～40岁占总数的31．75％(221人)；41。 50岁的占总数的31．61％(220人)；51～60岁占总数的15．09％(105人)；60岁以上占总数的0．29％(2人)。2．3对五年后生活的态度教师对收入、生活条件、生活质量、被尊重程度的态度分析见表1。表1北京科技大学696名在职教职工对五年后生活变化的态度[(％)2．4困扰的心理问题困扰教师的心理问题分析结果见表2。排在第一位的前三个问题是工作压力、人际关系问题、子女教育问题；第二位和第三位的首要问题均是工作压力。 说明教师工作压力很大。表2696名在职教职工的心理问题的前三位情况分析2．5对自己心理的认知分析有549人(78．88％)认为在必须短期离家出门的时候不会感到-13、'神不定，147人(21．12％)会感到心神不定；有133人(19．11％)觉得别人不理解您、不同情自己，563人(80．89％)没有这种感觉；有134人(19．25％)常常感到一切都不是真的，562人(80．75％)回答“否”；有497人(71．4％)认为人们通过本网络游戏此点真不错不断努力，可以掌握自己的命运，199人(28．59％)回答“否”。 2．6心态描述分析第一位选择较多的是自信自励有161人(23．13％)、乐观开朗135人(19．40％)、平和镇静132人(18．97％)；第二位选择较多的是积极向上有147人(21．12％)、乐观开朗132人(18．97)、幸福快乐113(16．24％)；第三位选择较多的是平和镇静142人(20．40％)、积极向上119人(17．10％)、乐观开朗102人(14．66％)。三组中都有人选择焦虑不安、孤独无助、压抑苦闷、闷闷不乐等，但所占比例很少。2．7心理健康信息服务需求分析心理健康信息服务需求分析见表3。困扰教师的心理问题，排在第一位的前三个问题是心理健康保健、心理危机自我处理和处理人际关系技巧。 第二位和第三位的前两个问题分别是心理危机自我处理和处理人际关系及处理人际关系技巧和语言交流技巧。 说明教师心理保健需求和人际关系处理需求旺盛。2．8心理健康服务需求分析排在第一位中比例最大的是娱乐活动(23．7％)，其次是心理测试(20．40％)、心理健康辅导及卫生讲座(19．40％)，见表4。2．9心理辅导需求分析心理辅导需求分析排序，见表5。心理辅导需求的第一位前三个问题是如何放松自己的情绪、如何解决心理焦虑和如何面对不如意的事情。 第二位和第三中国自然医学杂志2007年6月第9卷第3期，2007，01．9．3位的游戏PK比例最高的需求是如何放松自己和如何面对不如意的事情。表3696名在职教职工心理健康信息服务需求分析第一位第二位第三位人数冀萎。人数萎；。 人数冀芝；：心理健康保健32246．267711．067110．20心理危机自我处理9413．5216924．28679．62处理人际关系技巧9313．3616022．9912618．10语言交流技巧7410．639213．2215121．70解决上下级不同意见405．7545．89659．34克服心理障碍334．74699．918311．93亲子关系调适202．87507．18507．18婚姻关系阔适81．15121．72294．17夫妻矛盾解决方法3．43243．45253．59其他91．2920．30294．17合计696100．696100．00696100．00表4696名在职教职工心理健康服务需求分析第一位第二位第三位娱乐活动16523．7112517．9613619．54心理测试14220．40466．61527．47心理健康辅导及卫生讲座13519．4011716．818712．50人际交流活动679．6311115．9512117．39人际关系辅导659．34639．05689．77心理疾病预防讲座466．6112417．828812．64心理宣泄436．18659．34557．9亲子关系辅导202．97284．0245．89婚姻关系辅导60．86162．30223．16其他71．0110．14263．74第一位第二位第三位二兰二!全竺兰差兰全竺!萎兰全兰羔兰兰如何放松自己的情绪20429．3118025．8610815．52如何解决心理焦虑13519．40568．057510，78如何面对不如意的事情10615．2314721．1217525．14如何提高自己的业务能力10114．519413，58512．2如何安全度过更年期628．9486．89547．76如何能够晋升高级职称385．46355．03527．47如何度过心理危机253．59497．04689．77如何解决与同事的关系162．30527．47547．76如何处理与配偶的关系71．00223．16142．0其他2．29131．87111．58合计696100．006961130．00696100．003讨论3．1本校教职工的心态总体上是乐观、平和、积极向上的。从对五年以后的生活态度变化的调查中发现，大家能正确客观地对待经济收入、住房条件、生活质量、被尊重程度的变化，多数选择了略有提高和大幅度提高，住房条件选择没有变化的居多，这和该校近几年已经大幅度改善了教职工的住房条件有关，也是真实的回答。从选择描述自己心态的词语上，笔者也发现多数人选择了自信自励、幸福快乐、积极向上、平和镇静、乐观开朗等积极乐观的词语。多数人否认别人不理解、不同情自己，否认常常感到一切都不是真的，多数人赞同人们通过不断努力是可以掌握自己的命运的观点。总体来讲，该校教职工的心态是正常的，对自己的生活、工作是比较满意的。这和其他高校的情况类似[¨。3．2本校教职工存在心理因素的因扰由年龄分布分析，该校在职的教职工的年龄多数在21～55岁之间，又以30。45岁之间所占的比例较大。这个年龄段的人年富力强，既要努力工作，又要照顾家庭。本文调查显示，大家存在着各种各样的一,理压力，以工作压力、人际关系、申请课题、论文发表难、子女教育问题等居多，这和其他高校的情况相符2，引。 多数人选择了离家出门时不会感到心神不定，也说明大家生活、工作中压力的存在，希望换新的环境放松自己。在选择描述心态的词语上，有些人选择了焦虑不安、孤独无助、压抑苦闷、闷闷不乐等消极、低靡的词语，这是因为各种心理造成了情绪低落的结果。 3．3心理解压的需求通过调查发现该校教职工对自己心理存在的问题能正确面对，希望得到心理健康信息的服务，如一,理健康保健、处理人际关系技巧、心理危机自我处理、语言交流技巧、克服一15、,理障碍等，也希望学校开展心理健康服务的项目，如娱乐活动、心理测试、心理健康辅导及卫生讲座、心理疾病预防讲座、人际交流活动等。一,理辅导的需求主要是如何放松自己的情绪、如何解决心理焦虑、如何面对不如意的事情、如何提高自己的业务能力等热血传奇，这也和调查中生活、工作中存在的压力来源是相符的，因此学校应当组织相关方面的专家进行辅导和培训。3．4心理健康保健措施依据本次调查的结果，建议学校重视教职工的心理问题，更加完善教学的改革，减轻工作压力；定期组织娱乐活动放松心情；开辟心理解压的场所能让失?180?中国自然医学杂志2007年6月第9卷第3期，2007，01．9．3基层卫生上饶市信州区2005年餐饮单位的餐具卫生状况调查夏洪森，孙志坚，王露当前，食品卫生安全日益受到人们的重视，餐具卫生对预防和减少各种肠道传染病的传播起着非常重要的作用，直接关系到广大消费者的身体健康。为了解上饶市饮食行业餐具卫生状况，找出存在的问题，进一步加强对饮食单位的卫生监督工作，2005年4?8月份，上饶市卫生监督所对信州区城区、郊区所有大中型、小型饮食单位的餐饮具进行大肠菌群监测。并按14934?94作为评价标准，进行监测分析。现将结果报告如下。1资料和方法1．1监测对象信州区城区、郊区所有商业饮食单位，按接待客人规模大小分为大中型餐馆(能同时接待客人150人以上)和小型餐馆(150人以下及饮食摊点)。每家单位按规模大小采样2～10件。 1．2检测方法随机抽取已消毒备用餐具采用大肠菌群快速纸片法对餐具进行了无菌采样，(快速检测纸片，为南京三爱实业有限公司制造，在有效期内使用)，按中华人民共和国国家标准[食(饮)具消毒卫生标准规定，对餐具进行大肠菌群检测，以14934-94为评价依据，检测阴性为合格样品。将纸片浸于无菌生理盐水内，湿透立即紧贴于餐具内壁，30取下，放回原塑料袋内，使纸片展开并与塑料袋紧贴，置37。温箱培养16～18。以纸片变黄，并在黄色背景上呈现红色斑点或片状红晕为阳性，否则为阴性。 大肠菌群阴性为该样品合格。1．3统计学方法用72检验，0．05为差异有统计学意义。2结果共监测检验最新传奇餐饮具3669件，合格2240件，合格率61．05％。2．1不同规模的餐饮单位餐具卫生合格率大中型餐馆检测餐具1470件，合格1220件，作者单位：上饶市卫生监督所，江西33400082．99％，小型餐馆餐具2199件，合格1020件，合格率46．38％，经2检验两者之间差异有统计学意义(2=496．56，0．005)。2．2不同地域餐馆餐具卫生合格率检测城区餐馆餐具2682件，合格1736件，合格率64．73％，郊区餐馆餐具987件，合格504件，合格率51．06％，经2检验两者之间差异有统计学意义(2=56．64，0．005)。3讨论在被监测的饮食单位中，按餐饮单位规模分类，进行两者比较，其中最主要的差异是：大中型餐馆卫生管理制度较全，洗消设施齐全并有专人负责，因而餐具合格率较高；而小型餐馆由于资金有限，餐具使用频率高，场地较小，无专用洗消设施，消毒不彻底，从业人员流动性较大，直接影响到餐具的洗涤和消毒，致使小型餐馆餐具卫生合格率较低。城区检测的餐具合格率高于郊区，分析其原因：主要是城区餐馆日常性卫生监督次数较多，客人要求相对较高，卫生意识较强新开传奇，因此店老板较重视餐具消毒工作；而郊区餐馆从业人员卫生意识淡薄，存在侥幸心理，放松了对餐具的消毒，致使有些消毒设施闲置或挪作他用。 另外，不能掌握正确的洗刷消毒方法，造成餐具存在有油渍、水渍，而有利于细菌生长。 或者消毒后不注意保洁，导致再污染。因此，为提高信州区餐饮具卫生合格率可采取以下措施：①严把卫生许可准人关。饮食单位开业前，必须具备相应的洗刷、消毒、保洁设施。 否则不予发放卫生许可证。②消毒工作规范化、制度化。掌握正确的洗消方法，严格洗消制度，专人负责，确保消毒质量。③加大监督检测力度。 对不合格单位及时进行指导，对数次监测均不合格者应依法给予行政处罚，切实保障消费者的合法权益。。 |
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